A Escola Enquanto Mecanismo De Controle Do Local Social Dos Sujeitos: Uma Leitura A Partir De Frantz Fanon

Leonardo H. B. Monteiro

Resumo


O objetivo deste artigo é trazer elementos para uma reflexão sobre a maneira pela qual a instituição escolar opera em uma sociedade ocidentalizada com bases sociais que foram e são racializadas assimetricamente. Neste artigo tento através da construção de três momentos ilustrativos, que servem como representaçãoà problemática a ser abordada,construir uma imagem sobre o objeto de discussão proposto. Como recorte analíticoserá utilizada a forma de tratamentos diferentes com base na tez da pele, produzidas entre professor e aluno. Este trabalho pretende apontar como a prática institucional de uma escola, além de não ser neutra, funciona como aparato de poder para tentar delimitar o papel social a ser desempenhado por atores sociais negros e atores sociais brancos no futuro.O grande norte teórico deste paper é Frantz Fanon.

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